Til hovedinnhold
Viser 1451–1460 av 3086 treff.
  • Spørrende ytringer med spørretegn

    11.04.2024 | Kapittel

    Spørretegn er for eksempel: HVA, HVOR, NÅR, HVORDAN, HVILKEN, HVEM og HVORFOR. Spørretegnet kan komme sist, først, eller først og sist i en spørrende ytring. Det er ikke uvanlig å gjenta spørretegnet – ...
  • Automatisk opplesning

    12.12.2022 | Kapittel

    Hvis du skal lese en lengre artikkel eller et lengre dokument kan det være greit å vite hvordan du kan få teksten automatisk opplest uten å måtte sveipe deg gjennom den. Denne videoen viser hvordan du ...
  • Taktile/haptiske kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    Taktile/haptiske kjennemerker blir oppfattet med hendene, føttene eller mobiltetsstokken. Kjennemerkene bør ha en form og tekstur som skiller dem klart fra omgivelsene. Overgangen mellom grus og gress ...
  • Lytteforhold

    06.05.2021 | Kapittel

    ...utenfor, for eksempel trafikk, veiarbeid og så videre. Legg ensfargete matter eller voksduk (gjerne med underlag) på bordet til både aktiviteter og måltid. Bruk ensfargete tepper eller matter til for eksempel ...
  • Filutforsker

    04.09.2019 | Kapittel

    For at en elev med blindhet eller sterk svaksynthet skal kunne navigere effektivt i en filliste, må alle filene vises under hverandre i én kolonne. Da vil eleven ikke være i tvil om at han skal bruke pil ...
  • Talesyntese og leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    ...installert en talesyntese med norsk språk, og driver til leselisten eleven har. Hvis ikke talesyntese eller leselist er installert, kan du gjøre dette selv. Husk at enkelte leselister krever at du først installerer ...
  • Tiimo

    26.03.2019 | App

    ...behov for struktur og forutsigbarhet.  Tiimo er en visuell kalender som viser daglige aktiviteter. Appen er utviklet for barn med behov for struktur og forutsigbarhet i hverdagen, deres foresatte, lærere ...
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...kan være å beskrive det som skjer i omgivelsene, kroppsspråk, bilder eller videoer. Mange elever med synsnedsettelser vil ha behov for dette både i undervisning og sosialt samspill.  Synstolking gjør at ...
  • Spise- og svelgevansker (dysfagi)

    10.02.2020 | Kapittel

    ...til å å tygge maten godt eller svelge riktig Man kan bli forstyrret av andre når man spiser Spise- og svelgevansker kan forårsake aspirasjon og lungebetennelse Legg en plan for hvordan spisesituasjonen ...
  • Linjebøker/rutebøker à 25 ark

    26.08.2016 | Konkret materiell

    For svaksynte elever som har problemer med å se linje- eller rutemarkeringen i vanlige skrivebøker. Leveres i pakker på 5 stk. Husk å spesifiser type, se prøvehefte. Spesialtilpassede skrivebøker kan lages ...